Description
Le projet Sophocle est né d'une conviction forte : la pratique artistique contribue à la construction intellectuelle, humaine et personnelle des jeunes, car chaque élève porte en lui un talent unique qui mérite d'être révélé.
Dans le collège français, l’enseignement artistique est le plus souvent conçu comme une initiation : quelques heures, des pratiques successives, peu de temps pour installer une progression et conduire l’élève jusqu’à la maîtrise et la création.
Avec le projet Sophocle, le collège Saint Jean Bosco de Rambouillet franchit une nouvelle étape à la rentrée 2026 en faisant le pari inverse : faire de l’art non plus seulement un objet d’initiation, mais un véritable champ d’apprentissage intégré au parcours scolaire de chaque élève.
L’objectif : construire de véritables compétences
- la maîtrise technique et l’acquisition d’une culture artistique
- la capacité d’expression et de création,
- l’esprit d’observation et d’analyse,
- l’intelligence émotionnelle
- le discernement, la confiance en soi et le goût du travail bien fait.
Le dispositif : intégrer l’art comme pilier du projet pédagogique
- 2 filières artistiques : le théâtre et les arts plastiques.
- 3 heures de pratique hebdomadaires intégrées à l’emploi du temps
- des groupes de 15 élèves maximum
- encadrés par des professionnels en activité
- des lieux dédiés et équipés
En arts plastiques, le programme conçu avec Jeanne-Elisabeth Hirschauer, passionnée d’histoire de l’art et aquarelliste professionnelle, articule pratique, exercices à de nouvelles techniques et histoire de l’art autour de deux thématiques qui rythmeront l’année.
En théâtre, David Mota, acteur et metteur en scène depuis plus 15 ans, accompagne les élèves dans un parcours associant culture dramatique, jeu scénique, expression corporelle et orale, scénographie et création d’un spectacle pour permettre à chacun de trouver sa place.
Thomas Payré, acteur et cascadeur, forme les élèves à l’art de la cascade : passer les obstacles, garder l’équilibre, combattre, chuter, grimper. Son enseignement vise à développer le jeu d’acteur par le corps en s’inspirant de la méthode de Georges Hébert.
Les réalisations des élèves donneront lieu à une présentation publique sous la forme de spectacles et d’expositions, afin d’aller jusqu’à l’aboutissement du processus de création : celui de présenter les fruits de son travail.
Le projet Sophocle s’inscrit dans la pédagogie de Don Bosco et dans la volonté du collège de proposer une éducation intégrale. Il est un premier pas vers un objectif plus large que porte le collège : celui d'améliorer son accueil de tous les élèves par la valorisation et le développement de tous les talents. Après avoir renouvelé sa charte éducative en 2025, l’établissement a choisi de faire de l’art un pilier de son projet pédagogique, au même titre que les apprentissages académiques.
Ce projet fondamental pour l’épanouissement scolaire et humain des enfants nécessite un investissement financier de 50 000€. Cela représente environ 500€ par élève.
Au-delà de l’enseignement lui-même, nous avons besoin :
- D'aménager une salle d’arts plastiques
- De financer l'utilisation du théâtre
- D'acheter des équipements et du matériel de qualité
- De valoriser et de pérenniser le programme.
La campagne Credofunding a pour objectif de financer une partie essentielle de ce projet en collectant 30 000 €.
Cette année pilote permettra ensuite d’étendre progressivement le projet à l’ensemble du collège, soit au moins 160 élèves chaque année.
Le projet Sophocle porte une autre ambition éducative : apprendre à mettre ses talents au service des autres. Des spectacles et expositions seront développés hors les murs, notamment dans les Ehpad où les élèves de 3ème sont déjà engagés auprès des personnes âgées.
Par votre don, vous permettez aux enfants d’utiliser leur talent artistique pour créer du lien, pour prendre leur place dans la société et contribuer au bien commun.
Ensemble, aidons-les à découvrir leurs talents et à les mettre au service du monde.
